发展的四个方面

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玛丽亚·蒙特梭利（Maria 蒙特梭利）认为，一个人的成长可以分为四个层面：

0-6-儿童早期 -身体的构造（吸收者的思想）-独立，协调，专心，有秩序

6-12-儿童- 智力建设-想象力，社会化，道德正义

12-18-追求- 社会自我信任，自我表达，分析性思维，承诺和责任的建构

18-24-成人- 自我理解的建构

尽管每个孩子都按照自己的节奏发展，但是在观察孩子的成长时我们可以遵循某些准则。这些可以称为敏感期。

蒙特梭利'关于人类发展的理论同时考虑了身体和心理的发展。当您分别查看四个阶段时，可以看到这一点。每架飞机的长度约为6年，并实现了独立。

为了在任何飞机上进行最佳开发，需要满足以下三个条件
必要：

o满足飞机需求和任务的准备好的环境
o在这种环境中采取行动进行自我建设的机会和自由
o可以协助在准备好的环境中进行活动的成人/向导

一旦度过了敏感时期，它在最佳条件下激励发展的能力也就消失了。尽管有可能学习到任何遗漏的东西
在以后的生活中，永远不会像在适当的发展阶段中那样轻松地学习它。

每个孩子的成长阶段都略有不同，这就是为什么多年龄环境是成功蒙台梭利环境的关键所在。

玛丽亚·蒙特梭利（Maria 蒙特梭利）提出了自己的发展观点，认为发展是下一阶段必不可少的各个阶段。一个将成为社会贡献者的孩子需要一个坚实的基础，他们可以在此基础上构建自己的目标。

在接下来的博客中，我们将更深入地研究每个发展平面以及每个平面对于孩子的意义。