{NEW STAFF MEMBER}今天,我们欢迎Jemma加入团队...

我们的团队现已发展到我们四个人!今天,我们欢迎我们的第四位员工Jemma Hicks担任教育协调员!

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主流教育非常重视提高识字和算术成绩。这似乎是一项光荣的任务,但据我的经验,许多孩子在此过程中缺少建立基础的社交,情感,精细和粗略的运动技能的能力。不能正确地握笔,使用剪刀,打开自己的便当盒或独自去洗手间的孩子应每周学习一系列视觉单词。五岁的孩子无法发起对话,轮流使用设备,寻求帮助(或者他们是否可以在午餐时间和朋友玩球),应该写出抽象的字符描述和有说服力的英语文字。正如您所期望的那样,许多五岁的孩子发现很难写出具有说服力的文字,并且许多幼儿老师正在拔头发,想知道为什么要求他们首先教这些知识!
我从2009年开始担任小学老师的教育工作,因为我对幼儿教育充满热情。当我担任六年级和一年级的老师时,我看到主流教室的重点开始从孩子们转移了。多年来,昆士兰州学校的幼儿课程已经从以戏剧为基础的,用具体材料建构主义的方法转变为一种非常正式和抽象的系统,我认为在初中或高中更合适。预科和一年级老师没有专注于社交和情感技能,没有帮助孩子发展独立性和自尊心,而是“努力”,以确保他们的孩子在每个学期末都能以预定的水平阅读和写作。 

蒙特梭利教育已经存在了100多年,我相信我们现在比以往任何时候都需要它。我相信蒙台梭利变得越来越受欢迎的原因是,父母和孩子都感受到了主流教育体系的影响,该体系迫使我们的幼儿“实现”而不停地观察结果。我曾与许多父母因为他们的孩子不想上学或已经感到失败而感到沮丧。在蒙特梭利环境中,孩子们学会独立,执着和自我激励。他们有时间发展自己的社交技能,情感独立性和创造力。他们有时间和具体资源来真正使用和探索每个概念。我相信蒙台梭利教育是一种真正的教育。儿童有学习和成长的自由,也有发展自己独特个性和兴趣的自由。如果我们从不给年轻人机会在整个小学阶段发展这些技能,我们怎么能期望他们以自我激励,独立,有创造力和韧性的人的身份加入劳动力大军?

 

我们期待Jemma对I AM 蒙特梭利产生的影响以及我们前进的方向!

如果您想联系Jemma,可以给她发送电子邮件[email protected]或致电07 3848 2391

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