自由,创造力和想象力……您去了哪里?

如何培养创造力和想象力? 

在我成长的过程中,我很幸运地接受了钢琴课程。我最怀念的老师是一位老师,他每周都会在磁带上为我录制歌曲,并要求我在家中反复听这盘磁带。我每周的功课是通过耳朵学习歌曲,并提出一种新的旋律或和弦结构。我喜欢这样学习音乐。 

不幸的是,我们没有和钢琴老师呆太久,因为我的父母担心我不是在“真正学习音乐”。 (由于妈妈和爸爸本身并不特别音乐,所以他们担心我读的音符不应该本来应该多。)现在,我是一名专业音乐家(无论如何,他最终还是学会了阅读笔记),并且我意识到这位老师给我的礼物并帮助我发展了。她激发了我的创造力和想象力。她教我运用自己的知识来创造新的想法。她给了我一点,然后给了我时间来创造很多东西。通过这些课程,我学会了思考,选择和完善我的工作。她让我感到自己有能力提出自己的想法,并且这些想法很有价值。  

这是最具建设性的创造力-人们有机会以自己热衷的任何方式或媒介发展和探索自己的想法。 

我最近与布里斯班北侧一所学校的一名小学老师交谈,他解释说班上的一个孩子最近告诉她:“我以前在学前班玩得很开心,但现在在这里只是辛苦的工作。”这位老师还从她的年轻学生那里收到了其他类似的负面评论,他们都觉得再也没有乐趣了。一些父母甚至让这名老师知道他们的孩子在老师安排考试的那一天开始假装自己生病了。不用说,这位十年来一直在教书的幼儿老师非常伤心。一是因为她的学生在周围的环境中感到如此压力和不快乐,二是因为她在自己的学校没有足够的灵活性来改变教学法以适应她的学生,即使她愿意。这位老师对我说:“我们的创作计划已经没有时间了。我们没有时间去艺术,我们没有时间去探索孩子们的兴趣。”她还从前一天开始给我讲了一个故事:她要求孩子们在他们的书中写CVC单词。一个小男孩写下了第一个单词(猫),然后在这个单词旁边,他开始画一幅漂亮而精美的猫,上面有胡须!她告诉我; “我只是让他那样做,因为我是第一次在 一整天 他看起来很高兴。他正在专心致志地从事创造性工作。他被迷住了,因为这张照片是发自内心的。 

也许她班上的孩子们觉得学校“只是努力”,因为事实就是如此。孩子们没有任何机会发展自己的兴趣或发挥自己的想象力。 

蒙特梭利教育遵循这样的思想,即当人们对生活有控制感时,学习和幸福就会得到改善。蒙特梭利相信,人们对所学内容感兴趣时,他们会学得更好。她认为,应不惜一切代价使儿童有探索,创新和想象力的自由,因为 是他们的本性。 

我相信每个人都有带给世界的特殊礼物。蒙特梭利教育鼓励孩子们找到他们真正热爱的东西,并给他们时间来发展这份礼物。我们都希望或需要成为I.T.专家或音乐家,但我们都需要找到自己喜欢做的​​事情,并具有创造力和想象力,以实现如何实现目标。 

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  • 杰玛·希克斯(Jemma Hicks)
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