蒙特梭利最新 — 实践生活

不揉面包-非常适合与孩子一起做饭 0

 

3杯普通面粉

1 1/2杯温水

1-2茶匙盐

1/2茶匙酵母

 

1.在大碗中,将面粉,盐混合在一起& yeast.

2.加水搅拌在一起,直到面团变粗糙

3.盖上面团,然后在室温下放置8-12小时

4.准备烘烤时,将烤箱和带盖的陶瓷锅预热至250度。

5将面团倒在面粉充分的表面上,并用手制作一个球。休息5分钟

6.休息后,将面团加到加热的锅中。盖上烤箱放入烤箱30分钟

7. 30分钟后,取下锅盖,再烘烤15分钟。

8.面包应该是金黄色的,硬皮可口!

*您可以通过调整此食谱以使用带有颜色标记的商品(例如我们的商品)来帮助孩子们 量杯量匙。 (例如2勺紫色盐)

实际生活-“手与脑协同工作” 0

蒙台梭利环境中开展的实际生活活动以及儿童的日常生活活动,有助于他们加深对自己所处环境的了解。他们所进行的活动需要将儿童的家庭环境和教室。他们学会专注于自己所做的活动,当孩子选择一项活动,将其拿到桌子或垫子上并开始进行锻炼时,我们会看到这种情况发生,孩子们正在使用精确的动作挑战他们的注意力,他们从事自己的步调和工作不间断。当他们很小的时候,他们花在上面的时间可能不会比一个大孩子长,但是他们正在学习做这项活动的方式,因为您会在他们开始之前就向他们证明了这一点,从而完成了工作会带来满足感和自信感。当孩子们进行实际生活活动时,他们正在发展他们的手眼协调能力,他们在练习,转移,倾倒,缝制,穿线,使用梳妆台,使用钳子和镊子转移他们的过程中学会了这一点。学习他们对运动的控制。在进行这些活动的同时,他们还在发展自己的手巧和独立性。

孩子们在实践生活中表现出工作的乐趣,他们喜欢自己做活动,并清楚地享受工作的成果。这是建立他们的自尊心的原因,因为他们被允许从事帮助他们变得独立的不同任务。他们会学习良好的职业道德,并会意识到自己对社会的贡献并会在智力上成长。他们学习秩序感,这是在蒙台梭利环境中从一开始就学到的,他们首先要学习将垫子铺到地板上,在该活动上选择一个活动作品,然后以某种方式将其放回架子上他们首先找到了它。实践生活活动使孩子们有能力爱护环境,爱护自己并学习恩典和礼貌。

显然,实践生活为孩子们提供了他们所需的成熟准备。今天的孩子是未来的成年人;我们需要给我们的孩子最好的学习经验,这样他们的人生道路就清晰了,他们成为了坚强的独立人。

{MONTESSORI AT HOME}#1实践生活 0

欢迎来到我们的蒙台梭利家居系列的第一项活动。这是在“实用生活”类别中。

 

几乎不实际 0

就像厨房可能是家庭中家庭生活的中心一样, 实践生活 是蒙特梭利课程的灵魂。儿童在蒙台梭利环境中的首次体验是“实践生活”领域的体验。

这些是孩子看到的,他们过去在家中所经历的第一批运动。 “实践生活”体验集中在以下三个基本需求上:照顾自己,照顾自然和建筑环境以及照顾他人。在蒙台梭利环境中,“实用生活”领域应突出表现,并鼓励孩子们重新进行这些满足运动,秩序和语言敏感时期需求的练习。

您可以为孩子在家中提供哪些活动,以使他们能够自己照顾自己,照顾房子或为家人做些好事而不被问到?

当在实际生活领域有大量的活动时,则无需在教室中为行为设置任意规则。之所以可能这样做,是因为孩子们从事的工作有助于自己和周围人的发展,同时也有助于照顾自然和自然世界。

作为成年人,这是我们面临的挑战,要让孩子们可以进行这些活动……我们需要开展几乎不切实际的活动!

与其让孩子使用我们的工具,不如让我们使用适合其身高,体重且对小身体功能良好的设备。我们需要以一种效率低下或“最快最好”的方式为孩子做示范。我们需要将活动放慢并分解为可管理的小部分,以便孩子可以清楚地看到每个步骤并能够成功地复制它。我们应该为孩子提供真正的工具,而不是没有真正目的的塑料或模拟工具。 

孩子可能会很高兴地假装在短时间内使用塑料铲,但是给他们一把真正的铲子和一堆真正的土堆,他们会使用数小时,并在整个过程中掌握了技能。

实际生活中的活动反映了成年人在其直接文化社区中进行的活动,但其复制方式使儿童受益匪浅:功能独立,专心,自信,循序渐进的思想发展,社会关系,有序工作周期的发展,自律,人格与性格的融合,发展选择能力,心智/肌肉/意志力的和谐,对现实的依恋,鼓励同龄人之间的包容性,发展运动协调性。

有了这些成果,孩子们为什么不今天在家里进行一些活动呢?无论是准备食物,练习餐具,手头都有清洁工具,以便孩子照顾家园。也许可以在一个托盘上进行手工艺品活动,其中包括孩子独立工作所需的所有材料,而无需您为他们设置或清理它们。请继续关注我的蒙台梭利(IM AM 蒙特梭利),以了解更多使家庭实用生活更加实用的方法。